Сходили на фильм Павла Лунгина "Царь". Наверное, так часто бывает, когда чего-то слишком сильно ждёшь: впечатление оказывается слабее того, что за время ожидания успеваешь себе надумать и напредставлять. Кроме того, конечно, невольно сравниваешь этот фильм с "Островом" - и для меня это сравнение однозначно не в пользу "Царя". Поэтому первое ощущение, которое надо в себе преодолеть, - некое недоумение.
"Царь" - конечно, не историческое кино. Если вы хотите узнать, что случилось с митрополитом Филиппом и что такое опричнина, то вряд ли имеет смысл начинать с этого фильма. Точно так же его не стоит рассматривать как источник по биографии Иоанна Васильевича IV, более известного как Грозный. Для этого есть масса других материалов, ставящих перед собой сугубо исторические задачи. Фильм Лунгина, как представляется, задуман как психологическая притча о власти государственной и власти духовной.
( Впечатления )

Tags: фильмы

7 ноября в конференц-зале ЦВЗ «Манеж» в рамках выставки-форума «Православная Русь» состоялась встреча с председателем Синодального информационного отдела В.Р. Легойдой на тему «Открытая Церковь: с кем и как говорить о наших проблемах».
( Read more... )
http://www.patriarchia.ru/db/text/932255.html

Пора вводить новый термин - высказывание Мебиуса. То есть - высказывания у которого при всем желании не удастся обнаружить обратную сторону

Ассоциация православных экспертов и Корпорация Православного Действия призывает подписываться в защиту ИФ РАН и создания там музея русской философии
Институт философии РАН оказался в критической ситуации в связи с принятым Постановлением Правительства РФ 464 о передаче здания Института ГМИИ им.Пушкина, Призываем всех выступить в защиту права Института Философии остаться в его историческом здании по адресу ул. Волхонка, д. 14/1, строение 5, в котором он находился на протяжении всех 80 лет своего существования и которое стало достоянием истории гуманитарной мысли нашей страны.
Сейчас под Обращение Института философии к общественности http://iph.ras.ru/page51814531.htm
собираются подписи от ученых, научных деятелей, преподавателей, аспирантов, выступающих за сохранение ИФ РАН в его историческом здании на Волхонке, 14.
Просим Вас выслать свою подпись в поддержку ИФ РАН на адрес: elenamaler@mail.ru
( Read more... )

Сегодня сам(архиерей был проездом)поздравил,и даже спросил сколько я ужо служу.

Был сильно удивлён утром, когда не увидел в топе российских электронных сми, сообщения о победе Фёдора Емельяненко над американцем Бреттом Роджерсом. При том, что интерес к бою был (и есть) огромен. В тех же Штатах - поединок проходил в Чикаго - это одна из ключевых новостей. Фёдор Емельяненко, если кто не знает, - сильнейший боец смешанных единоборств (боёв без правил). От большинства профессионалов его отличает очень уважительное и спокойное отношение к соперникам.

Первые слова после поединка:
"Бретт замечательный боец... Большое ему спасибо за этот бой. Я бы хотел всех поблагодарить за эту поддержку, за то, что вы болели за меня. Сейчас в это время в России, в моей любимой стране, в моей Родине молились за меня миллионы православных моих соотечественников. Это победа их и моя."
Американская журналистка перевела как russian orthodox peoples. Да, это наша победа.
Канал ОРТ в 23:00 покажет запись боя.

В комментах другу написал – хотя и коряво, что в этом формате для меня неизбежно – важные для меня мысли о … Ну, за жизнь… Кому интересно, можете заглянуть.
http://ignaty-l.livejournal.com/410775.html?thread=18154135#t18154135

К вопросу о том, как плохо жить.
Очень советую еще раз перечитать фрагменты из сегодняшних новозаветных чтений.
Ко евреям, гл. 12, стихи 6-13,23-27.
От Луки, глава 16, стихи 19-31.
Специально не цитирую здесь, а только даю ссылку.
Будет повод лишний раз притронутся к Евангелию.
Кстати, Апостол к памяти «великого страшного землетрясения, бывшего в Царьграде». Так вот, в моем календаре в указании чтению буквально написано: «Литургия. Чтение на Трясение: Евр, и далее»
Рулят :)

Приучаете ли Вы своих детей к книгам? В смысле, к чтению? Нет, что задают в школе – это всего лишь ручеёк наметившейся потребности думать и размышлять, постоянно нуждающийся в поддержке, правильной заботе  и указании верного направления. Научить читать – это 1/10 дела, самое главное – привить вкус к чтению, любовь к книгам. Редко удается достичь этого за год-два. Обычно – 7-10 лет упорного формирования «полезной привычки». Сначала  - погружение в мир ДРУГОГО, чего ребенок ещё не знал и не видел: приключений, сказок, красоты. Вы читаете ребенку сами, хотя бы по вечерам. Вы дарите ему на день рождение ещё и обязательно КНИГУ. Не мешает иногда сказать: «Какое у меня хорошее настроение после этой книги!», «Какую интересную я прочитала книгу!» или «подожди 5 минут, от книги оторваться не могу». И так до того момента, когда Вы будете учить его читать самомтоятельно: сначала буквы, потом слоги, маленькие слова, предложения, первый рассказ. Но и это не всё. На этом многие прерывают процесс – якобы дальше пойдет всё само. Нет. Надо, чтобы сам захотел. Не хочет? Начните читать и остановитесь на самом интересном месте. Чистите картошку, например, говорите: «Мне так скучно, почитай мне что-нибудь» - и подсовываете что-нибудь маленькое по объёму и интересное. Противится – предлагаете поменяться: он будет чистить картошку, а читать будете вы.  Вы ищете ему интересные книги, сообразно вкусу  и личности вашего ребенку, но обязательно избегая комиксов и американских, я считаю, примитивных книг и журналов. Сначала подбираете и жанр– приключения, рассказы о героях,  любителю природы – о животных, психологические рассказы и т.д. В 3-4 классе такого подхода читать уже ЛЮБЯТ. Это большой плюс: клиповое мышление, отсутствие критичности, примитивности,  читающим детям почти не угрожает, зависимость от плохих компаний,  также от компьютера, телевизора… Очень важно качество предлагаемой литературы: современные детские журналы должны очень и очень проверятся родителями.

    Скоро начнутся длинные зимние вечера. Нет ничего лучше укрывшись теплым одеялом почитать вместе с ребенком те сокровища СЛОВА, которые создавались как будто специально для таких моментов, оставляя в душе ребенка чувства родительской любви и прикосновения к таинственному миру нескончаемых загадок, приключений и неувядающего интереса к ЖИЗНИ...
 

Tags: книги

Скажите, друзья, есть ли хоть один человек, которого не раздражают «подсказки для дебилов» в как бы смешных ТВ-шоу: закадровый хохот, указующий зрителям, когда положено смеяться? А недавно уже и аплодисменты такого рода появились…. Прям съезд КПСС – «Доклад генерального секретаря сорок два раза прерывался аплодисментами, переходящими в бурные овации».
Подозреваю, что это коробит подавляющее число зрителей. Но тогда зачем это впаривают? Кто-то из читающих эти сроки имеет отношение к шоу-бизнесу? Объясните мне, тупому – кому и зачем этот маразм потребен? Неужели достаточно примера штатовских программ, чтобы и самим начать ковыряться пальцем в заднице носу, и давать команды на хихикание?

Спасибо друзья за ссылки и информацию о Че Гевара.
Однако читать я это не буду. Из принципа. Я о нем не знаю ничего, кроме симпатишного портрета и отрубленных рук. И больше ничего знать не хочу. Во многом знании много печали.
Именно потому, что коммунисте Че я не знаю ничего, для меня он просто условный образ достаточно важных вещей, о которых я не хочу забывать.
Например:
- О том, что нельзя все мазать одной краской; что, будучи убежденным антисоветчиком, я не должен считать все, имеющее отношение к «советскому» заведомо злом.
- О том, что среди революционеров были, есть и будут чистые, искренние люди, заблудившиеся в хаосе мира.
- О том, что среди партийных и номенклатурных функционеров были самоотверженные труженики, на своем хребте тащившие разваливающуюся экономику.
- И так далее, и так далее.
Так что образ комадданте для меня только символ внутренних ценностей, возможно, не имеющий ничего общего с «оригиналом». И я предпочитаю этот «знак» оставить как есть – мне так удобно. Так что простите, товарищ Че, и простите те, кто знают о товарище Че слишком много. Когда я упоминаю его – это не о нём :)